• Claudia Godoy

Covid-19 agrava dificuldade de aprendizado de jovens desfavorecidos

Atualizado: Jan 6

Com informações da Embaixada da Austrália

Um estudo da Universidade de Queensland, na Austrália, está examinando o efeito do COVID-19 na aprendizagem dos jovens.

A pandemia expôs falhas no sistema educacional para estudantes já desfavorecidos que são mais propensos a serem severamente afetados pela pandemia.

O professor do Instituto de Pesquisa em Ciências Sociais (ISSR), Mark Western, afirma que a pandemia agravou a divisão entre certos grupos de crianças. Os pesquisadores do ISSR estão avaliando as necessidades dos grupos que enfrentam resultados educacionais e perspectivas de empregos piores. O projeto “Learning through COVID-19” está estruturado com a finalidade de ajudar a solucionar os problemas mais agudos de desigualdade e a destacar as áreas onde há maior urgência de serviços de apoio. O Professor Glyn Davis AC, CEO da Fundação Paul Ramsay, alega que as soluções identificadas nesta análise auxiliarão os jovens a concluir uma educação gratificante e atingir seu potencial, visto que o ensino é uma maneira de sair dos ciclos de desvantagem. 📚 Fonte: @uniofqld 📷: Australian Literacy & Numeracy Foundation

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